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1.
心理起源说认为教育起源于
A.劳动
B.模仿
C.学习
D.本能
2.
我国的第一部教育专著是
A.《大学》
B.《春秋》
C.《学记》
D.《论语》
3.
教师不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难时才请教教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,这种教学组织形式是
A.道尔顿制
B.设计教学法
C.贝尔-兰卡斯特制
D.复式教学
4.
教育目的包括三个层次,居于第三层次的是
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教师的教学目标
5.
人们通过对狗鼻子构造的分析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器,从飞鸟到飞机,从开水壶到蒸汽机,从木蛀虫到地道导管软钻机……这种创造活动的心理机制属于
A.思维定势
B.原型启发
C.功能固着
D.酝酿效应