2010年
真题
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1.
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )
A．导向激励评价
B．导向激励发展
c．评价发展导向
D．评价发展激励
2.
“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )
A．科技活动
B．学科活动
C．个人活动
D．小组活动
3.
“完形一顿悟说”的提出者是( )
A．桑代克
B．斯金纳
c．苛勒
D．奥苏伯尔
4.
下列选项属于精细加工策略的是( )
A．提问
B．划线
C．列提纲
D．利用表格
5.
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为( )
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．常模参照评价