2010年
真题
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1.
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )
A.导向激励评价
B.导向激励发展
c.评价发展导向
D.评价发展激励
2.
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )
A.科技活动
B.学科活动
C.个人活动
D.小组活动
3.
“完形一顿悟说”的提出者是( )
A.桑代克
B.斯金纳
c.苛勒
D.奥苏伯尔
4.
下列选项属于精细加工策略的是( )
A.提问
B.划线
C.列提纲
D.利用表格
5.
一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为( )
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价