2022年
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1.教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。（ ）
2.教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。（ ）
3.在一个充满利益考量的社会里，人们是可以做到完全通过自己良心的选择做出合乎道德的选择。（ ）
4.教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。（ ）
5.在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。（ ）